Digital Storytelling

Hallo teman-teman,

Perkembanagan teknologi yang sangat pesat ternyata memang menuntut guru bahkan siswanya untuk lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. Guru lebih dituntut untuk memiliki pengetahuan yang luas dan mulai sadar bahwa posisi mereka sekarang ini lebih menjadi fasilitator. Menjadi fasilitator yang baik untuk siswanya tidak hanya menyediakan bahan pelajaran berupa kertas-kertas yang dibagikan kepada siswa kemudian meminta siswa untuk memperlajari dan mengerjakan soal yang ada. Guru lebih dituntut untuk menyajikan materi secara kreatif dengan mengunakan teknologi yang ada, lebih lagi guru sekolah dasar yang siswanya masih pada tahap pemahaman secara konkrit dan memiliki tingkat konsentrasi yang rendah. Guru harus menggunakan berbagai macam cara untuk membuat siswanya aktif, tertarik, dan mudah konsentrasi saat pelajaran berlangsung. 

Sekarang ini, di kelas ICT aku sedang mempelajari tentang digital storytelling. Menurutku pribadi, penggunaan digital storytelling pada proses pembelajaran tidak hanya memudahkan guru saja tetapi juga siswa di kelas. Guru bisa membuat materi ajar yang akan disampaikan menjadi sangat menarik dengan tambahan gambar-gambar dan suara yang dapat dibuat sendiri. Siswa tidak lagi mendengarkan ceramah guru di depan kelas tetapi dapat memahami materi secara konkrit. Siswa sendiri menjadi lebih menahan konsentrasi mereka daripada dengan cara yang lainnya karena siswa sekolah dasar sendiri lebih tertarik dengan hal-hal yang konkrit.

Penggunaan digital storytelling tidak hanya untuk guru saja, tetapi guru juga bisa meminta siswanya untuk menyajikan hasil kerjanya menggunakan digital storytelling ini. Penggunaan digital storytelling mungkin bisa diterapkan pada siswa kelas atas. Menggunakan digital storytelling akan meminimalisir siswa yang tidak menyukai jika diminta untuk menulis panjang di atas kertas. Banyak siswa usia sekolah dasar lebih senang membicarakan secara langsung, mereka lebih senang bercerita karena tidak dibatasi dengan aturan-aturan menulis yang ada. Mereka bisa lebih bebas menyampaikan apa yang mereka dapatkan dari hasil pembelajaran.

Salah satu contoh yang akan aku buat adalah menyampaikan sebuah cerita bergambar yang akan aku isi dengan suara. Aku tidak akan menuliskan cerita pada gambar tersebut karena menurutku akan membuat pembaca bosan saat melihat ceritanya. Penggunaan suara saat menceritakan secara langsung akan lebih menarik perhatian siswa dan tidak membuat bosan karena saat membacakan kita sebagai guru bisa membuat berbagai macam perbedaan suara sehingga tidak menimbulkan kebosanan. Hal ini juga dapat digunakan untuk membantu siswa yang belum tertarik membaca cerita karena malas jika harus membaca tulisan yang panjang. Aku sendiri akan membuat digital storytelling menggunakan Windows Movie Maker. Kalian dapat menggunakan aplikasi lain sesuai dengan keinginan kalian.

Powtoon Media Ajar Baruku

Hallo teman-temann

Aku kembali lagi nih dengan bahan ajar yang baru aku pelajari.. Perkenalkan nama bahan ajar yang baru aku buat adalah Powtoon. Pada pembuatan powtoon ini, kita dapat membuat secara online saja. Jika kalian mau menggunakannya secara offline, kalian harus membeli terlebih dahulu. Oh iya teman -teman mengingatkan lagi yaa usahakan menggunakan yang free yaa supaya kalian dapat menguploadnya di youtube atau di blog seperti aku.

Proses membuat powtoon menurutku tidak memerlukan waktu yang lama, kita dapat membuat dalam 1-2 hari saja diawali dengan membuat sketsa pada kertas biasa baru dituangkan pada powtoonnya. Jujur saja saya merasa sangat terbantu dengan adanya powtoon ini, karena memudahkan saya membuat bahan ajar menarik untuk siswa saya nanti. 

Hari ini aku akan upload powtoon yang sudah berhasil aku buat ya teman-teman, kalian bisa download dan silahkan digunakan sebijak-bijaknya. Aku mengharapkan dengan materi-materi yang baru aku pelajari ini, aku bisa membantu kalian baik siswa ataupun guru dan calon guru. Aku berharap bisa menginspirasi kalian supaya kegiatan pembelajaran lebih menarik lagiii...

Download Powtoonku di sini yaaa..

Wawasan Baruku Mengenai Pendidikan Abad 21

Semakin berkembangnya zaman tentunya perkembangan teknologi turut berperan penuh untuk terus mengimbanginya. Hal yang paling menonjol dari perkembangan teknologi adalah kemajuan perangkat komputer yang semakin eksis dan berpengaruh di kalangan masyarakat dunia. Oleh karena itu, banyak aplikasi yang didesain untuk menunjang ke eksisan perangkat komputer, terutama mengimbangi pendidikan di abad 21.

Semakin lama, komputer sendiri digunakan sebagai pelengkap belajar baik bagi guru mata pelajaran, sekolah menengah, ataupun universitas. Kemajuan teknologi yang pesat di abad 21 ini juga bisa membantu perkembangan bagi anak-anak disabilitas. Mereka juga dapat menggunakan peralatan-peralatan teknologi yang bisa membantu kinerja mereka. Teknologi seperti komputer bisa membantu mereka yang memiliki disbilitas untuk memudahkan mereka dalam mempelajari sesuatu.

Perkembangan komputer juga didukung perkebangan internet. Internet tidak hanya digunakan untuk berkomunikasi tetapi bisa digunakan sebagai media pembelajaran yang pada akhirnya menuntut siswa menjadi lebih aktif saat proses pembelajaran. Dengan perkembangan internet, membuat siswa bisa belajar kapan pun dan di mana pun sesuai dengan kebutuhan mereka. Hal tersebut dapat dilakukan karena guru dapat memantau siswanya melalui perkembangan internet dan komputer yang ada, selain itu informasi yang ada pada internet juga terbilang sangat luas melebihi materi yang ada pada buku paket setiap mata pelajaran. Guru juga terbantu dengan keberadaaan internet dalam menghadapi isu-isu perubahan pendidikan umum menjadi pendidikan khusus.

Perubahan pendidikan umum ke pendidikan khusus tentu tetap membutuhkan persiapan yang matang antara sistem pendidikannya dengan tenaga pengelolanya. Mereka harus mampu mengetahui bagaimana gaya belajar setiap siswa sehingga dapat menangani siswa dengan tindakan yang tepat. Dalam sekolah inklusi, kurikulumnya juga harus fleksibel, sehingga bisa menyesuaikan setiap kondisi siswa, pendidik harus mengetahui secara terperinci bagaimana menyiapkan rencana pembelajaran bagi setiap siswa mereka.

Di abad 21 inilah, semua lapisan masyarakat harus mampu menyesuaikan diri baik dari segi mental, wawasan, maupun  pemikiran agar selalu terbuka dan lebih intensif menghadapi segala perubahan yang terjadi. Oleh karena itu, kesetaraan pendidikan bagi anak tanpa disabilitas dengan anak disabilitas perlu dilakukan. Anak-anak dengan disabilitas perlu mendapatkan tempat dan perlakuan yang sama dengan anak-anak lainnya, agar mereka tidak merasa dibedakan dan bisa menempatkan diri dengan anak-anak lainnya. Namun, untuk anak-anak dengan disabilitas yang lumayan parah atau mereka yang sangat sulit ditempatkan di sekolah inklusi bisa tetap belajar dengan khusus di sekolah disabilitas agar mendapatkan penanganan yang benar-benar intensif. Hal tersebut, lebih ditujukkan kepada pembiasaaan beradaptasi antara orang yang memiliki disabilitas dengan orang lain yang tidak disabilitas. Hal ini tidak hanya orang yang disabilitas yang beradaptasi tetapi orang yang tidak disabilitas pula. Mereka juga harus mampu bekerjasama dan beradaptasi dengan orang-orang yang mengalami disabilitas.

Sebagai seorang pendidik di abad 21, guru lebih menjadi fasilitator bagi siswanya, guru bertugas mengarahkan bukan lagi menggurui siswanya. Perkembangan internet pun tidak selalu baik dalam penyajian informasinya, hal tersebut membuat guru harus mampu menyaring informasi mana yang sesuai dengan usia siswa. Berbagai perubahan tersebut tentu harus diikuti dengan perubahan model belajar dari pihak sekolah. Sekolah harus mampu menyesuaikan perkembanagan zaman dan perubahan sekolah yang nantinya beralih kependidikan khusus (sekolah inklusi). Maka dari itu perlunya kelengkapan teknologi di sekolah inklusi juga perlu dipertimbangkan. Selain mereka dapat terbantu dengan adanya teknologi tersebut, mereka juga bisa beradaptasi dengan perkembanagn teknologi yang semakin maju di sekitarnya.

          Pemikiran ini dirujuk dari dua buku yang berjudul Special Education In The 21th Century hasil tulisan Margret Winzer dan Computers and Education in the 21st Century.

Kuis Interaktif VBA pada Powerpoint

Hallo teman-teman, sekarang aku mau berbagi lagi nihhh.. Beberapa waktu lalu aku belajar mengenai VBA pada powerpoint. Aku diminta untuk membuat kuir interaktif. Sulit memang karena beberapa kali aku pun gagal dalam membuat kuis ini. Beberapa kali mencoba, kuis yang aku buat tidak dapat diklik pada menunya, tapi dengan mencari informasi dan menanyakan kepada teman akhirnya aku bisa menyelesaikannya dengan cukup baik. Tapi sebelumnya aku minta maaf ya jika masih ada beberapa menu yang nantinya tidak dapat diklik dengan baik..

Silahkan klik menu download di bawah ini dan Selamat mencoba...

Download

Jakarta Punya Wisata Alam dibalik Kepadatannya

Halloooo teman-teman.. 

Kalian pasti tahu Jakarta kann.. Ibu Kota Indonesia tercinta. Banyak orang mungkin cuma tahu Jakarta itu kota yang padat penduduk, padat bangunan yang menjulang tinggi, dan yang pastinya kota yang macetnya cukup luar biasa. Beberapa dari kalian mungkin juga cuma tahu kalau Jakarta tidak punya wisata alam yang indah seperti kota-kota lainnya kann..

Jangan salah gaess.. Jakarta tidak cuma punya mal-mal besar dan mewah di dalamnya lhoo. Jakarta punya seribu pulau indah yang sebanarnya tidak jauh dari pusat kota yang ramai dan macet. Kalian cukup menyebrang menggunakan perahu dengan jangka waktu yang tidak lama, dengan begitu kalian bisa menikmati indahnya pulau yang masih bersih dengan berbagai fasilitas penunjangnya.

Yakk.. Kepulauan Seribu adalah salah satu destinasi wisata alam yang dimiliki ibu kota kita tercinta teman-teman. Kepulauan Seribu sendiri terdiri dari Pulau Tidung, Pulau Semak Daun, Pulau Bira, Pulau Pari, Pulau Harapan, Pulau Bidadari, Pulau Anyer, Pulau Kotok, dan masih banyak lagi pulau yang dapat kalian kunjungi. Jangan salah ya teman-teman, dibalik padatnya Jakarta, kota ini masih menyembunyikan daerah emasnya. Pulau tersebut masih sangat bersih dan ditata sebaik mungkin untuk memanjakan wisatawan yang berkunjung. Kebersihan dan keindahan pulau tentunya dipengaruhi oleh penghuninya yang rama lingkungan pastinya. Mereka terus menjaga kebersihan dan kealamian tempat tinggal mereka.

Bagi teman-teman yang mungkin berminat mengunjungi pulau indah di sana, kalian bisa menuju ke dermaga pelabuhan muara angke untuk menuju ke salah satu pulau di sana dan menggunakan perahu masyarakat yang bersandar dipelabuhan tersebut. Teman-teman bisa menggunakan angkutan umum seperti transjakarta juga lho supaya tidak memperpadat jalan di Jakarta.

Kalian penasaran dengan salah satu pulau indah di sana pastinya kan, kalian bisa mulai mencari pulau mana yang akan kalian kunjungi dengan membuka berbagai refrensi lain yang mungkin lebih mendukung informasi yang kalian butuhkan teman-teman karena di sini aku hanya berbagi informasi bahwa Jakarta juga punya wisata alam indah dibalik kepadatannya. 

*Foto di atas bukan merupakan hasil foto pribadi